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扣好人生第一粒扣子 ---记金川区东四沟小学德育教育

来源: 发布于:2019-11-29 16:52

  习近平总书记在全国教育大会上强调:“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子”。东四沟小学全面贯彻落实党的教育方针,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人、育人为先的原则,积极培育和践行社会主义核心价值观,加强对学生进行思想品德教育和行为习惯养成教育,构建德育课程体系,开展内容丰富、形式多样的德育活动。

 


 
  1.常规教育夯实德育基础
  德育教育没有轰轰烈烈的大事情,只有那些看起来不起眼的小事情。“细节决定成败”、“习惯决定命运”。东四沟小学德育教育工作从学生的行为习惯和文明礼仪抓起。成立了以“红领巾监督岗”为主干的“文明礼仪小分队”,专门督促每位少先队员的衣着行为:校服穿着是否整洁、红领巾佩戴是否规范、是否讲卫生、是否能有礼貌讲文明、是否能遵守校纪校规、是否能遵守《中小学生守则》。学校开展了“规范”、“公约”对标行动,即以《小学生日常行为规范》和《东四沟小学文明班级公约》为标准,各班狠抓学生的日常行为,是否符合标准要求。通过这一系列的活动,取得了良好效果,学生的精神面貌有了显著改观,行为习惯更加规范和文明。

 

 
  2.专题活动深入德育教育
  为深化活动内容,突出活动效果,针对禁毒教育、“中国梦”和“我们的节日”等活动,开展了系列教育活动,达到良好的教育效果。
  (一)我们的节日
  传统节日承载着祖国传统文化和中华文明,是“我们的节日”的主要内容。学校把传统节日及重要纪念日纳入德育教育活动内容,开展系列教育实践活动,渗透和灌输传统文明和社会主义核心价值观思想。“清明节”开展网上祭英烈活动,组织师生到爱国主义基地开展实践教育活动。“重阳节”走进敬老院,教育学生尊敬老人,关心父母,感恩老师,关爱他人,把爱心献给他人,信心留给自己。“五一”劳动节教育学生“劳动最光荣”,“六一”教育学生热爱校园、热爱生活。“七一”、“八一”、“十一”通过演讲、征文、表演、手抄报等形式,培养学生热爱祖国,热爱党,热爱人民的思想情感,“国家公祭日”教育学生“铭记历史·不忘国耻”,珍惜今天,热爱和平,报效祖国。
  (二)中国梦
  “中国梦”承载着中华民族伟大的复兴梦,是民族自强、国家富强的精神寄托,需要一代又一代不懈奋斗才能实现。做为民族复兴的未来建设者,必须从现在起就教育他们,牢固树立“中国梦”就是“我的梦”的思想,开展了“中国梦”“我的梦”主题班队会,诗歌朗诵会、演讲比赛,还通过办手抄报和绘画比赛等,描绘未来民族复兴之路,培养爱国主义情感。
  (三)珍爱生命,远离毒品
  “毒品猛如虎”,毒品的危害人尽皆知。东四沟小学高度重视禁毒教育,以习近平总书记关于禁毒的讲话精神为指导,认真贯彻落实国务院关于《青少年毒品预防教育三年规划》(2016-2018),将禁毒教育列为教育教学内容,开展各种宣传教育活动,抓“五个一”建设,组织师生观看禁毒教育视频及展板,参观青少年禁毒教育基地,请民警及司法部门领导做禁毒教育专题讲座,办手抄报,认真落实了“6·27”工程,切切实实把“珍爱生命·远离毒品”的理念根植于师生心中。2018年,东四沟小学被评为省级“禁毒教育示范学校”。

 


  
  3.主题教育培育核心价值观
  中国是一个十分注重继承优秀传统文化的国度。东四沟小学积极对学生进行传统德育教育,培育和践行社会主义核心价值观,通过开展各种主题教育活动,加强传统文明礼仪德育教育,教育学生“崇德向善”、“明礼知耻”,在班级里有计划地开展以“文明”、“诚信”、“孝道”、“友善”、“爱国”等为主题的班队会,同学们以说唱等表演形式,达到深入浅出的教育目的,起到潜移默化的良好效果。



  4.综合实践拓展综合素质
  社会综合实践是课程教育的拓展与延伸,二者相辅相成,相得益彰。学校有计划地组织学生参加综合实践活动,开阔眼界,提升教育质量,促进学生全面发展。如组织五六年级学生参观省博物馆和科技馆,探访黄河母亲,培育科学精神;组织中高年级参观市博物馆、金川科技馆、植物园、区博物馆等,了解家乡人文历史,培养热爱祖国的感情;带领学生到“镍都开拓者纪念碑”、“国家地质矿山公园”等爱国主义教育基地进行革命传统教育。定期组织学生开展“清洁社区、全域无垃圾”活动,培养热爱劳动,热爱家乡的感情,组织学生到户外踏青,去观察动植物,和大自然亲密接触。 


  5.自主实践提升自主能力
  为了提升学生的自助管理能力,培养民主意识和民族精神,把学校当作家园和乐园,把学习当做自己的事,让学生参加学校的管理,提出合理意见与建议。如学校的升旗仪式,在少先队大队的领导下,完全由学生自主完成,学校“红领巾监督岗”成立纪律、卫生、文明、礼仪等督查小分队,对每位少先队员在校日常行为进行监督和纠正,将检查结果纳入班级管理,做为评选“文明班级”、颁发“流动红旗”的重要依据。


  学校重视对学生综合能力的培养和提升,开展“星际”评价活动,促进学生全面发展。“星际”评价涉及所有课程日常表现,还包括文明礼仪、劳动、就餐就寝、行为习惯等。通过日常表现,老师奖给学生“荣誉卡”,“荣誉卡”积攒到一定的数量兑换一张星卡,“星卡”积攒到一定的数量再兑换一张更高级的“星卡”,最终目标是获得学期评定的“全能星”。以日常评价与奖励为抓手,促使学生更注重平时表现,既有评价过程,又有评价结果,既有小目标,又有大目标;既有小奖励,又有大奖励,这符合学生的成长和认知规律。
  十年树木,百年树人。东四沟小学秉持“立德为先、育人为本”的教育理论,积极培育和践行社会主义核心价值观,开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动,取得良好效果,为学生未来幸福人生做奠基。